三国双绝929新的岗位需求(1/2)

“长公子的办法的确可行。对于我们恢复经济上的措施，是极为有利的。”戏志才这样说到。曹操把曹昂的一些想法，让其总结出来之后，让戏志才看看。

“但是，士气这方面，我担心有一些波动。”戏志才担心的说到。

“据我所知，董卓之前也曾经发行过大量的债券来替代军饷，结果如何，情况变得非常的不利。很多士兵因为没有充足的纸币，债券，而进行抢劫，军纪败坏，而士气方面，更加的低落，虽然办法是好的。但我们应该看到的是，我们当前，并没有共和军那样的一个基础，一个可以保证我们很大信用度的基础。士兵不太可能相信我们的债券，即便是发行纸币，我们的信用体系也是极为的不好。在这样的一个情况下，这对我们来说，是一个很大的灾难。”戏志才说到。

曹操毕竟一切都才刚刚起步，对于只有九千多人的军队，并且只是占领了一个县城，以及周边更多村庄的军事势力，依然还很小，没有让人信服的能力，不仅仅是别人，就连他们自己的士兵也是不会相信这样一点的，这样一来就让他们处于一个十分尴尬的地位上来。这对曹操来说，依然是一个极为不利的情况。而想要改变这种状况，似乎并不是一下子就能改变过来的。

情况似乎对我们的确不利。曹操内心这样想到。

曹军是按照共和军那一套来的，按照那样一套来的话，曹军的花费将会是非常大的，从士兵的军服，鞋袜，到吃喝用度，都要花钱，而曹军又没有共和军那样一整套的财政，经济体系，比如，他们没有完整的金融体系。无法通过发行债券，纸币的方式达到自己的需求，这对曹操来说，这才是最大的难题。

没有财政资金上的支持，一切都是白费力气。甚至是，他们可能永远走不远。

曹操也是走一步看一步，因为他们是在模仿当中，而不是直接按照自己合适的情况展开改革。这就意味着，难度将会变得更大。

“我们需要解决的实际上的问题非常的多。”曹操无奈的这样说到。

“所以，当前最重要的是，想办法弄到一些土地，给予一些军官，士兵，特殊有功劳的人员发放土地，稳住士兵的士气，让他们看到。他们是有可能发放土地的。只要立下更大的功劳。他们就能做到这样一点。”戏志才这样说到。

“但根本上解决，依然需要我们占据更多的土地，以及建立相关的体系。如果公子说的能够提供一些劳动岗位的话，我想，也可以让他们看到，土地并不是唯一的情况，这会对我们的发展来说，将会是非常有利的一点的。”戏志才说到。

说到底。曹操他们就必须尽快的建立一整套的奖励制度，只有这样的制度完善了。他们的情况才能彻底的好转，如果没有的话，一切都是没有用的，这就是当前他们遇到的一些情况，这些情况想要改变。做出的改变不是一点两点。

曹操点点头。只要他们不断的做，就可以做到这样一点上来。

洛阳，尚武和贾诩也在做出一些调整。比如，教育事业的发展。

共和军建立了一整套的小学教育制度，以及中学教育制度，至于大学，暂时还没有。共和军只是建立了临时性的洛阳理工学院。进入学院学习，教授的，都是洛阳城有名的工匠。他们的待遇大幅度的提高了许多。他们一下子成为了先生。这让他们感到诚惶诚恐。

相比老工匠们的诚惶诚恐。洛阳民众对于共和军的教育事业是非常支持的。

他们的孩子，很少能够接受到教育，就是接受教育，也不是一般家庭能够承担的。就是那些书籍，文章，并不是他们能够接触到的。但随着纸张的推广。书籍的成本大幅度的减低。读书，已经不再成为不可能。

共和军会提供免费的书本来进行教学。对于小学教育，完全是免费的。如果可以的话，大人也是可以接受教育的。这点共和军都是不会歧视的。

小学教育的儿童跨度非常的大，从五岁到十五岁。这是因为适龄年轻的一代文盲相当的多。

但对此，共和军一律免费。这很大程度上表明了共和军扫除文盲的决心。

尽管这对财政压力较大。但是，如果这件事情推迟的话，就会减缓共和军在民智上的开启时间，越是拖延越是对共和军不利。

对于教育资源，特别是教师的数量。尚武没办法满足一下子那样多的学校缺口。很多学校。都只有一名教师来充当。

好在，民间有一些德高望重的读书人加入其中，他们自发的组织起来加入其中，这更加吸引更多的读书人加入其中。因为他们名声就在外。加上学徒数量更多。这导致，来听课的人有的高达上千人。

贾诩对于这些人，有些不置可否。

“我怀疑，他们在其中，会加入一些私货，比如，鼓动更多的人，反对我们。毕竟，我们才刚刚进入洛阳，能否在最后的情况下，站稳脚跟，这点还尚未可知。这对我们来说，可是极为的不利的一点，这种情况对我们是非常不妙的。这样做，可能会反而加剧我们的难题。”贾诩是保持很大的警觉性的。

“嗯。对此，我们也不能说不能进行反对，但有的时候，我们还是需要他们的。就好比中医书上写的好。我们不能一直采用围堵的办法，我们应该采取更多其他方面的办法来帮助我们解决实际上的问题。比如，我