永归不朽第六十五章 教化(1/2)

浮沉世事，转瞬百年，如今已是魏曦的圣元203年，无论对于神袛还是近乎亘古的世界来说都是很短地一段时间，短到难以证明什么事情的地步。在这一百年里，魏曦开始真正脱离人性的影响而进入神的生活，其实这并不奇怪，随着曾经熟悉的老故去，归于各自的神国，而留在世间的唯有利益了——神与人的利益交换。拜会、宴会，成为魏曦生活的重要内容，交流、交易成为神的重要活动内容，神与神之间其实与国与国之间一样，总要时间来证明友谊，总要交换来加深利益链接，这才是能够真正成为朋友甚至盟友的关键，没有利益的链接，他（她）为什么要冒着自己利益受伤害的可能来帮助你呢？

一位中等神力的存在已经足以获得每一位神袛地尊重了，这百年时间里，魏曦不断地与诸神进行着交流，包括穆罕瑞德神系、精灵神系、人类神系地一些神袛甚至包括曾经有所芥蒂地矮人神系等，至于兽人神系不提双方基于本性的冲突，就是那个残暴努须就绝对不会容忍魏曦掌控一支兽人信徒的，即便这是很小一支。再说对于掌握着兽人、征服、存活、力量和疆土神职地格努须来说，在魏曦与西莉亚女神配合下不断蚕食其疆土，在事实上已经削弱了他的力量，即便如今的程度还非常非常的小，小到不注意几乎注意不到的地步，但是这也足以将坎库尔德公国升级为王国了，王国的振兴也让兽人的压力更加巨大，尤其是针对兽人这样的部落体制，魏曦的文明可是拥有一整套方略可以对付的，这里面很多是这个崇尚个人实力地世界所不曾有过地，而且兽人没有文明之神，也就意味着他们的传承范围极其狭窄，愚笨与野蛮成为其不可替代的象征。

在众神于世人眼中，魏曦及其神系无疑是善良的，其诸神教义没有一个宣布要使用武力地，其所代表地炎黄文明无疑是没有侵略性地，这百年里无论蓝雨王国还是夏王国都几乎没有对外征战过，唯一一次对外战争就是反抗两国临近王国对夏王国地侵攻反击，夺取了一个对于翰州川地防御极其重要的一个郡而已，在世人眼中这是很正常的，战败总要付出代价，而夏王国开价无疑极其的低了。

两国都秉承着开放的风气，因此极其受商人的喜好，崇尚诚实、善良、正直的国土无疑受大多数商人的喜好，如此社会风气也受世人欢迎，使得两国人口大增，成为附近数一数二地王国，其强大也足以震慑周边诸国，使得和平得以降临在这个大陆偏远之地，与其他地方的混战形成一定区别。魏曦地神系无疑是极其令诸神难以定论地，首先这个种族神系其实并不完善，三位神袛几个神职根本难以完全掌控一个种族，而且魏曦神系接受了人类神系范围的神职与信仰，同样他也开放自己领域给众神，比如克蓝沃就掌握了炎黄人的死亡，同样西莉亚女神得以掌握炎黄人领域的森林与丰收，自然神系虽然没有进入翰州川，但是百年来受两个神系影响的两国基本上秋毫不犯，彼此支援，自然能够感受诸神的友谊。

在西方，穆罕瑞德神系诸神虽然基于各种原因并没有按照魏曦地建议做，但是无疑他们彼此间神域地理解交流应该加强了，他们的神力都迅速有了不同的提高，其统御下的王国也跟着实力大涨，在几次对外战争中获得大胜，其中诸国与蓝雨王国也加强了交流，即便这隔绝着千山万水。战争的不断胜利与神域的理解加深，直接促使安荷的神力得以大增，成为神系第六位中等神力地存在，同样战神的强大也进一步刺激了国民尚武地精神，极大吸引了人类诸神的注意力。

在圣元133年时，随着两个王国的稳定，魏曦正式启用了教育神职，进一步结合文明神职特性，进而加深为教化神职，去教育、同化、衍化之意，在诸种族中推行炎黄文明。在王国内极力推进各种教育，虽然基于人口与环境等等影响，暂时无法推行曾经地球上大量学校的教育模式，但是按照神谕，各个神殿、教堂成为天然的教学基地，神职人员对一般人尤其是孩子的启蒙教育成为一种责任，学校暂时附属于教会，教谕信徒其8至16岁的正常孩子必须在学校完成免费的启蒙教育，包括基本识字（当然主要是宗教题材）、基本数学、基本战斗训练、基础魔法知识（即使没有学习的天赋，也可以适当加以了解）、基本辨识（包括简单的农作物、生物甚至怪物等，毕竟这是一个危险的世界）。

完成启蒙教育的优秀孩子将保送进入两国国都中，教会承办地中等和高等学校学习进一步相应的专业知识，但是这个阶段将不再免费，而贫苦人家的孩子可以通过打工或与教会签署服务合同来支付学费。同时这类专业学校也为其他各阶层提供相应的教育，自然收费更高，但是由于其背后有教会支持，因此范围全面从战斗、指挥、管理、商业、学识、魔法、炼金甚至农业等等方面齐全，教职人员几乎都是教会神职，因此完全遵从神谕有教无类地准则，因此也极受各种社会人士欢迎，虽然比不上大陆中心地区的一些高等学府，但是在附近地区也算是影响深远了。

七十年时间，在这个世界几乎已经是接近四代人了，在这个世界很多地区普通人类往往十四岁就算成年了，娶妻生子，两国区域十六岁成年已经算很少了，因此往往很多孩子在学习期间就已经结婚生子，女孩子通