我的老师是学霸第五百四十七章 这不可能！(2/2)

顾律拿起笔，根据纸上画的原理图将其呈现到黑板上。

艾亮等人歪头望着顾律那画的相当抽象实验原理图，陷入一头雾水当中。

而顾律这边并没有直接开门见山的就介绍黑板上的这张原理图，而是从另一个方向开始这次方案的阐述。

“我们都清楚，量子比特编码主要可以影响量子计算机的两个性能参数，一个是操作速度，一个是相干时间。”

“而众所周知的一点是，电荷量子比特编码可以提高操作速度，自旋量子比特编码可以增加相干时间，两种编码方式各有其优点，但缺点同样明显。”

“于是乎，一个想法出现在我的脑海中，为什么我们不可以把这两种编码方式进行结合，让优缺点进行互补呢！”顾律微微一笑道。

“这不可能！”

顾律话刚一落下，就有人站起来反对。