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造个系统来读书第176章 现场问答(1/2)

文/火车大王
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“老师,我的问题是,我最近一次考试,分数只有380多分,这个成绩不上不下,考本科不够,考专科又不甘心。每天就在那胡思乱想,想到以后去读个专科,一辈子都完了,心里又着急又烦躁,睡也睡不好,学也学不进去。请问这种情况应该怎么办?”

于教授看着他,微笑着说:“理想的学校去不了,能去的学校又不想读,确实很愁人。”

那学生点头。

于教授又说:“每天都在想这些问题,想不出结果,觉也睡不好,书也看不进去?”

学生继续点头:“我知道这样不对,都快高考了,我应该认真复习,努力做最后的冲刺。可是每次看到那些书和题,我就心浮气躁,怎么都静不下来。”

于教授身体微微前倾,语气温和的说:“发现了吗?你越不许自己着急,就越着急;越是逼自己看书,就越看不进去;越不让自己烦躁,反而越沉不下心?”

“发现了。”

“这个问题,刚才在讲课时已经提到过,就是如何与负面情绪和谐共处的问题。我们大部分人,发现自己有不好的情绪时,第一反应是立刻消灭它,把自己拉入正轨上来。比如消灭浮躁,认真读书!然而事实上,负面情绪是很难被直接消灭的。这时候,我们需要做的,不是去消灭它,而是坦然承认它。”

于教授看着那个学生,引导道:“接下来的话,我说一遍,你跟着念一遍……”等学生点头之后,他说,“我心态不好,我害怕失败……”

“我心态不好,我害怕失败……”

“我不能控制我自己,我很浮躁……”

“我不能控制我自己,我很浮躁……”

“我没有想象的那么强大,我很弱小……”

“我没有想象的那么强大,我很弱小……”

“……”

“……”

引导完成,于教授问:“现在什么感觉?”

学生不自觉的动了动肩膀和胳膊,说:“轻松多了,谢谢老师。”

于教授又说:“承认自己的弱小和对某些事情的无能为力,这并不是懦弱,而是一种勇敢。你刚才就很勇敢。”

…………

当下一个提问机会来临时,底下的同学就疯了。

齐刷刷举起一大片手,显然都是发现从提问中可以得到实际的好处,于是全都踊跃了起来。

唐明耀也举手,想跟着问几个问题。

遗憾的是人太多了,连续几次都没有喊到他,他不由有些遗憾。

他就看着那个戴黑框眼镜的女孩,拿着话筒递到一个被抽中的学生手中,等这个学生说完,就把话筒收回去,接着又递到下一个人手中。

这个女孩是谁?

他想。

时间过得很快,讲座不知不觉已经进行了两个多小时,快到中午放学时间了。

学校的老师上台,制止了下面的同学接着提问,宣布讲座结束,然后邀请于教授从后台离开。

于教授看了看台下一片殷切期盼的眼神,对老师说:“再回答两个问题。”

让下面的人接着举手。

唐明耀站在椅子上,鹤立鸡群,把手举得最高。

为了问个问题,他也是拼了老脸不要了。

这次终于引起了台上的注意,于教授把目光投过来,问道:“这位同学,你想问什么问题?”

唐明耀接过女孩递来的话筒,问:“于教授,我的问题是,如果我想考京华大学的心理学专业,请问需要注意些什么?”

“首先你要热爱这门学科,不要因为听了我这堂课,就盲目想学;其次你要有考上京华大学的实力,在考场上还要发挥得好。”于教授饶有兴致的看他,“你为什么想学心理学?”

“我感觉自己很有天赋,而且对这门学科很有兴趣。”

“哦?”

于教授来了兴趣,取下话筒,往台前走了几步。

心理学这个学科,现在还比较冷门。他们京华大学的心理学系,说起来风光,其实有些年连人都招不满,全靠其他专业调剂。那些调剂来的学生,对这个专业不感兴趣,很多人为了文凭在学校应付几年,毕业之后又不从事相关工作,其实相当浪费教育资源。

此时难得碰到一个敢说自己有天赋,还对这门学科有兴趣的学生,他不由对唐明耀投入了一点关注。

他问:“很少有人敢自称有心理学天赋,我考你一个问题,你愿意回答吗?”

等唐明耀同意之后,他才说:“我最近接触到一个小男孩,小学四年级,没有近视,但是他缠着家里人给他配了一副没有度数的眼镜,成天戴着不愿取下来,而且他很喜欢养蜥蜴和蛇,好几次把宠物带到学校去,吓得班上同学都不敢跟他接触。你觉得这个男孩子,是什么情况?”

唐明耀:“我想知道,他喜欢这些动物是天生的,还是后来才有的。”

于教授摇头:“目前了解到的情况,他是最近一两年才喜欢上的,并非天生,小时候他甚至很害怕蛇。”

唐明耀点了点头,按照自己脑子里瞬间得出的结论说:

“我觉得大部分人,天性都是喜欢美好的事物,比如喜欢漂亮花草、喜欢猫狗,这符合正常人的审美。蜥蜴和蛇,通常是爱标新立异的人才愿意养,这个小男孩好几次把宠物带到学校吓人,我觉得他是在标新立异。”

于教授微微点头,不置可否:“还有吗?”

唐明耀:“我感觉到他是在家庭中遭到了忽视,

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