局长成长史1767.785、当伤害到切身利益的时候(1/2)

星期一的上午，姚长青又一次接到了盛中国的电话。【@】看到号码，就知道是教研室那边打过来的。姚长青正在开校务会，但对于教研室拨过来的电话，是不能不接的。姚长青按通了手机接听键：“你好。”盛中国的声音传了过来：“姚校长，打扰你啊！我是教研室的盛中国。”

姚长青闭着眼不用想也知道盛中国打电话过来是什么意图，但对于教研员，是不能轻易得罪的。姚长青脸上堆着笑，语气十分亲切说：“盛老师，请问有什么事吗？”盛中国说：“姚校长，昨天谢主任和李主任就要再听5中赵巧巧的课了，今天下午，能不能让方校长到5中来帮帮忙，指导一下赵巧巧？”

听到“5中”两个字，姚长青就来气，姚长青会不由自主地想起刘明这个大胖子，想起刘明的司机昨天下午的蛮横无理。赵巧巧，与我姚长青有什么相干，与方圆有什么相干？你把方圆借去指导赵巧巧，你这个教研员是吃闲饭的？要你这个教研员又有什么用？况且，方圆谁来做？昨天刚刚与初三的5个组长达成了许多共识，今天下午还要召开全体初三任课教师会议，传达昨天的精神，推动全体初三老师形成共识，共同把今年的中考工作做好。方圆作为分管校长，将要有重要的讲话，最后我姚长青再强调几点。如果方圆他去5中了，这话让谁讲都不合适。

姚长青看了一眼方圆，把手机捂住：“方校长，今天下午的初三老师会的讲话准备好了吗？”方圆说：“还没呢，正在准备。我想利用上午一节课和中午的时间准备好，再给您看一看，下午开会时好用。”姚长青说：“教研室盛老师让你去5中，你能挤出时间吗？”

昨天晚上，在全家人吃完饭后，方圆跟吉林通化的父母通了电话，然后与岳父交流了最近一段时间工作中的一些感受。孔子田说：“我还是我祝酒的那句话，方圆，你需要新的成绩，这新的成绩主要是靠本职工作来创造的。对于5中这样的活动，有精力的话，帮一下，这是为了人和人之间的情义；没有精力的话，不帮，还是本职工作要紧。我希望你近期好好地思考一下，在全国课一等奖的荣誉已经成为过去的时候，如何再创造出不平凡的业绩，再一次轰动全教育局，轰动全市？”

现在，方圆想了一宿，心里也渐渐地明晰了思路：68中的中考抓出成绩，取得突破性的进展，那会轰动全教育系统；联系李叔叔，上一节全市的语文研究课或者示范课，再一次提醒全市的语文老师们，我方圆才是语文教学最棒的人；其他的突破性思路，似乎有一些眉目，但也不太成熟，一边工作一边完善吧。是的，太需要成绩来证明自己了，一定不能让教育上的领导和其他学校的同行认为，我方圆就是凭着岳父的关系当了副校长，我方圆就是凭着一节全国课当了副校长，必须树立这样的社会印象：我方圆是靠真才实学当上了副校长！

这样考虑的话，对于5中赵巧巧的事情，方圆是一点也不热心了。方圆说：“哪有时间啊？今天都排得满满当当的，我是一点空都没有。”姚长青说：“我也觉得你没空，要不你跟盛老师说说吧。”说着，姚长青把手机递了过来。方圆不接，诚恳地说：“校长，还是您说吧。”姚长青笑了笑：“我也不想说啊！行，既然你不说，那我就勉强说说吧。”

姚长青拿着手机，出了小会议室的门。不能当着这些干部们说，人多嘴杂，要说得罪人的话，更不能当着他们的面说。谁知道这里面有谁与盛中国关系好，有谁有教研室的内线。姚长青出了门，拐进自己的办公室：“盛老师，实在是对不起啊！今天方圆确实很忙，一点空都没有。上午他有两节语文课，下午要开全体初三老师的会，方圆作为分管初三的校：“姚校长啊，请一定要帮帮我。我今天上午又被谢主任批评了一通，如果赵巧巧的课我抓不好的话，后果不堪设想。”

姚长青心里话：你抓不好赵巧巧，那是你的事，与我姚长青有何相关？既然你都认为抓好赵巧巧不行，那换人就是了。但这样的话是不能讲的。姚长青决定用诉苦的办法来打消盛中国的借人要求：“盛老师，我是充分理解你的苦衷，也请盛老师理解我姚，抓初三的事情，可是全靠方圆啊！方圆今天被这个借，明天被那个借，谁来校之间竞争这么激烈，要是抓不好中考，我这校：“是啊，我很理解姚校长。但中考未来还有3个月，方校长，我是只借他半天。”姚长青说：“盛老师，如果你说真地只借方圆半天，那我姚长青无论如何都会克服困难，让方圆过去支持你一回。我担心的是，你今天借，明天还要借，一直到5中这个老师出省课之前，你是隔三差五地让方圆过去，那我68中的工作交给谁来做？毕竟，到正式出省课的时候，还有一个月零好几天的样子，我总不能把方圆借给你一个月吧。”

姚长青的这几句话，虽然柔和委婉，但却像打蛇的七寸一样，击中了盛中国的要害。的确，今天是要借方圆半天，未来的一个月，还不知道要借方圆多少个半天或一天。但不借方圆，不用方圆的丰富经验来指点赵巧巧，那赵巧巧能上好课吗？如果不是因为拿了人家的手短，吃了人家的嘴短，现在想换赵巧巧也来不及了，自己至于这样被动吗？现在还低声下气地求一个中学的校长，完全丧失了一个教研员的优越感。盛中