局长成长史2403.1366、震撼(1)(1/2)

在杨英贤离开书记室后，那红也来到方圆的办公室。【_】那红说：“方书记，谢谢你了，在校务会上能替我说话。”方圆说：“我对事不对人。是那校长做得出色，我自然要说；同样，如果是别的校长做得出色，我也是要说。”那红说：“说起来，我真是惭愧，以前我在你背后说了一些你的不好听的话。”方圆看看那红，知道一个人如果能够说出这样的话，那要么是被感动，要么是被折服，但无论是什么原因，都意味着其心路转变，已经开始从对立走向和解，从对手变成伙伴。对于这位40出头的女校长来说，能够说出这样的话，肯定是需要鼓足勇气，也是在释放风向球。

方圆说：“工作上存在分歧或不同思路，这都很正常。往事如风，就让这些往事都被风吹得无影无踪好了。我敬重那校长拿得起放得下的胸怀，佩服那校长在艺术教育方面的造诣。我相信，我们今后的合作，会很愉快，因为我们的目标是一致的，都是通过在各自分管工作中的努力，共同把东州5中建设好，发展好。”那红说：“是的，以后我将在方书记的领导下，把自己分管的工作做好，为5中发展做贡献，什么时候也不扯方书记的后腿。”方圆笑着说：“我有后腿，那就意味着我还有前腿！蹦呛燹限涡πc骸拔业囊馑际遣桓绞榧翘砺姨砺榉场！狈皆菜担骸爸赖摹8詹攀怯肽墙憧艘桓鐾嫘Α！

邱正轩是在学校全体教师大会之后，来到方圆的办公室。邱正轩说：“上午我过来找您，您上课或者听课去了。中午您也不在办公室，下午也去听课。知道您忙，所以散会了，我就跟着您过来了。”方圆说：“邱校长找我有什么事？”邱正轩说：“从今天开始，我要分管初中教学了。有很多工作，还请方书记多支持，多指导。”方圆说：“指导谈不上，支持一定有。邱校，有什么想法，都可以提出来。”邱正轩说：“感谢方书记和杨校长对我的信任，我一定努力工作，按照领导的要求，把初中的工作抓好。”方圆说：“邱校长在分管高中的一个月里，体现出了身先士卒、兢兢业业、扎实细致的工作作风，让我感到邱校长其实无论是抓德育也好，还是抓教学也好，都会是一把好手。”邱正轩说：“谢谢方书记的肯定。”方圆说：“工作必须努力干，才会有希望干好；教育工作尤其是这样，想偷懒耍滑做好教育工作，根本就是违背教育规律。我个人的理解，付出有多少，收获才有多少。还有一点，做工作不是光靠耍嘴皮子，更要靠实干。说得再动听，说得再天花乱坠，最后的成绩很差，这就等于零。对于这样的同志，我们应该重新审视！我这个人，从工作经验上比不了邱校长，在能力上也比不了邱校长，但既然被组织安排在这个位置上，我就要把应该承担的责任担起来，这个责任就是把东州5中发展好，不能让东州5中在我任职书记或校长的期间，走下坡路。所以，这一次调整，就是相信邱校长能够改变初中的面貌，就是期望初中教育教学工作在邱校长的分管下重新焕发生机。”

方圆的话里包含着太多的信息。邱正轩说：“方书记的能力，全市教育系统都有目共睹。我在所有的方面，都要向方书记学习。我一定按照方书记的要求，不讲花架子，不说动听的话，一切以发展好5中为根本目标，努力带领初中的老师们，把初中教学抓好，不辜负方书记的期望。”方圆说：“不是辜负我的期望。我也是学校的一分子，发展好5中，是我们共同的期望。更何况，邱校长做了多少工作，取得了多少成绩，自然也是未来邱校长能不能进步、能够有怎样的进步的重要基础。我为人人，人人为我；我为教育发展做贡献，组织上又怎么会忘记做出这些贡献的人？所以，我们每个人，包括我，包括你，所做的工作，既是为了自己肩上的责任，其实也是为了个人工作的进步、事业的发展。”邱正轩说：“方书记说得太好了。为我自己也好，为东州5中也好，我都要努力做好工作。”方圆说：“是这样。”邱正轩说：“方书记在68中先后分管过两届毕业班，成绩全市有目共睹，是初中教学管理的专家，以后正轩还有很多方面要向方书记请教，请方书记多指导，多帮助，多给我的工作提出意见。”方圆笑了：“邱校长，不讲这么谦虚的。还是那句话，话说得再漂亮，事情做不好，等于零；话说得不漂亮，事情做得好，还是好同志。”邱正轩郑重地点点头：“是，方书记的教诲我记住了。”

市优质课比赛的许多学科，都陆续结束了，剩下的科目基本上就是语文、数学、英语这样的所谓主科。在方圆稍微松了一口气后，就要投入精力来准备自己的语文课了。在指导其他代表东州5中参加市各学科比赛的过程中，方圆忽然发现，自己对新课程改革的认识，已经从感性上升到理性的高度；自己对教学技巧的把握，也能够从方法和观念的层面去审视具体的教学设计。这样的提高，是方圆的意外之喜，是意料之外的收获。回过头来再看自己的教学设计，方圆清晰地感受到，自己的语文课，从教案的角度，就存在着许多的问题。利用了一个晚上的时候，方圆总结了自己在指导课中的感悟和体会，重新对教学设计进行了修改。第二天，方圆协调了黄嘉伟，找了一个班试讲，一节课下来，方圆与学生都沉浸在语文教学的意境里，