孤才不要做太子第163章开书院(2/3)

李纲的孙子李安仁，已经从祖地返回，继续自己的教书之旅。

茅草棚子下，是一群守着小土堆写字的孩子。

作为小商人和平民的孩子，他们享受不起专门制作的沙盘，更不要说纸张了。每写完一次，还要自己用木棍把沙土推平，然后重复使用。

马车停在草棚外，侍卫都被赶到了车后，免得吓到孩子们。

看着孩子们写字时认真的神情，李纲叹息道：“都说千年文华，可是传承下来的又能有多少？咱们大唐就算是已经安定了十多年，可识字的人，还是少数啊！小子，你猜猜，咱们大唐识字的人，能占到多少？”

李承乾想了想，才试探性的问道：“百中二三？”

李纲摇了摇头：“千之一二！”

“这么少？”

李承乾差点压制不住自己的声音，千之一二？岂不是说整个东宫都没几个认字的？

“你还以为是怎样，这还是长安附近的样子，越是偏远的地方，就越是不堪，甚至有些贫瘠的地方，县令没准都是半瓶子水。读书难啊！你以为五姓七望凭什么能傲视王侯？就是因为他们的家学渊源，族中子弟基本都是识字的，做学问的更是数不胜数。把控着读书人的这几家，哪怕是在世家里面也占据了半壁江山。不然，你以为为何总会有五姓七望的官员被举荐上来？实在是因为寒门读书人少，想招收都招收不了多少。而寒门士子，没有别人的举荐，也很难进入官场啊！”

李承乾震惊了，想不到单单识字这一点，在大唐就分出了阶级。

科举考试，看似是皇帝老爹给平民开的一个通途，不过一估计，应该是对付五姓七望的一个手段。想要清楚五姓对朝堂的影响，就要减少举荐的力度，争取从平民中找出不带着家族势力标记的人做官。

可是，这么做的力度也不够啊！寒门士子本来就少，就算开了科举，能有多少选择？

看着那些趴在地上写字的孩子们，李承乾的心里充满了酸楚。

当初他生活的孤儿院就是一个小县城级别的，虽然自己高考考的很不错，但是没能达到减免学费的程度，在高昂的学费面前，他也只能选择了退却。如果可能，他还是很希望进大学学习的。

如今穿越到大唐，不用为学习担忧，可看到这些跟自己，命运类似的孩子们，也不由得心生感慨。

脑海中掠过余秋生的牢骚，李承乾忽然有了一个想法，忍不住握住老先生枯瘦的手说：“李师，您觉得，弟子开一家学院，专门教授寒门学子如何？学院的花费，弟子的东宫一力承担，不管是前来学习的学子，还是任教的先生，都不用为钱财发愁。”

李纲微微一笑：“就算你开了一家书院又能如何？咱们大唐有多大，你应该是清楚的，书院的先生指教一生，在有生之年能把长安附近的人都教的识了字，就很不错了。”

李承乾默不作声，而是跳到地上，跟一个侍卫要来了横刀。

拔出横刀，在地上画了一个竖线，李承乾笑着说：“李师，这是一个教书的先生。”

李纲点了点头，鉴于这个徒弟给过自己太多的惊喜，干脆等着他给自己讲解完。

“一个人，教授十个人应该不是问题吧。在招生的过程中，只要咱们挑选出四个人留下，教导下一批。这样一来，就变成了五个先生，教授五十名弟子。”

没办法画那么多线，李承乾只能费劲的在地上写字。

“当这一届结束后，会有二十五个先生留下来，这二十五个先生，就能教授二百五十个学生了。而这二百五十人学完后....嘿嘿嘿。”

李纲根本无暇顾及李承乾的坏笑，因为用不着别人帮他算，他已经明白了李承乾的意思。

一个人，拼了命教也就能教出那么多人。可要是留下学会的人担任先生，那么这个扩张的速度只会越来越快。他有生之年或许见不到了，但是在李承乾的有生之年，把大唐所有新一代出生的孩子收进学堂，并不是梦想！

深吸一口气，才说：“既然你有这个想法，就起草奏折试一试吧。学院建立的问题，还是要朝廷的首肯才行。如果真如你所说，当发展起来后，这个学院的规模，就是朝堂都必须重视。只要你能得到朝廷的认可，先生的事儿，老夫就能招来，用不着你操心！”

教化天下啊！

李纲咂了咂嘴，充满了期待。人的一生，都堪称活在后悔里。少年时意气风发，总觉得自己可当大任。中年时性烈如火，总想着青史留名。如今老了，才发现自己这一辈子进入朝堂，都是在干没用的事儿。

八十多年过去了，天下还是没有多少改变，唯独变化的就是朝代、帝王和朝廷。

千里之行，始于足下，尽管教化天下现在看起来还是那么遥不可及，但只要去做，就一定能行。

急不可耐的老先生，当即催促侍卫和李承乾回到东宫。这一次，他也准备起草一份奏折。

自从流民事件之后，李承乾就获得了上奏的权力。刚公布这条消息的时候，好多的官员都奉劝皇帝收回成命，是李世民一意孤行压制了下来。

一个小孩子得到了打火机，虽然按的动，但是也不能到处点火玩。李承乾有这个自知之明，。所以自从流民事件后，他一直也没有上奏。官员们对太子的沉默赞许不已，也就忘记了这回事。

回到东宫