常彦波仙堂传85、黑色教育(1/2)

常彦波仙堂传85、黑色教育

【仙师传】在东杨木我仅仅工作了一年时间就回到了自己的家乡。回到家乡我中学没进去，而去了中心校。到了中心校我仍然教音乐。尽管我有文艺特长，但我并不喜欢教音乐。我学的是中文，我总想去教主科，这样既能发挥我的强项，又能够把工作干的出色。不过领导们根本不看教师学的是什么，而是凭着他们的心意安排教师的工作。当时中心校的名声很响亮，光荣牌匾几乎成为一堵墙，然而学校特乱。在我上课时候有个学生捣乱，我制止那个学生，让他下课说，再给解决。按中心校的规定是不允许课堂批评学生的，我必须遵守学校的规定。可是那个学生仍在捣乱，而且要求我必须立即解决。没办法我让那个学生去教室先让他的班主任帮助解决，我下课再给那个学生解决。那个学生听了我的话便出去了，这时候我继续上课。中午我吃完饭回来经过宿舍，校长把我唤住。校长恶狠狠地质问我：“为什么把学生驱除课堂？”我向校长心平气和地解释：“我没有将他驱除课堂，我是让他先找班主任给予解决，下课后我再处理，因为学校有规定，不许在班级批评学生，他又非让我立即解决不可，我只好这样了。”这位校长态度极其蛮横，张口说道：“你调来时候我就不想收你，现在看来果然没错。”我闻听此言勃然大怒，厉声说道：“你以为这学校是你的家吗？我没调来之时，还觉得你是一位德高望重的好校长，今日看来你连农村的车老板都不如。上午发生的事，我毫无错处，你不经过详细调查，胡言乱语，粗暴蛮横，这哪是一个校长所为？从今日起，你记住：这种态度跟别人行，跟我不行！”说罢，我把门一摔，走了。谣言诬告最难防，四面楚歌很难搪。历史冤死无其数，只因破嘴似裤裆。下午那位校长又找我谈话，检讨他工作的不足，并向我道歉，原因是那个学生无中生有，校长信以为真。事后我才知道，这位校长跟那个女班主任的关系非同寻长。女班主任一哭，校长就心疼，所以不分青红皂白，便向我发了脾气。在农村学校经常要雇民办教师，他们的特点是考学考不上，读书时候就是中差等生。回家种地又觉得太累，所以就托人到学校上班。这些人的素质极差，胸无点墨，误人子弟。问他们世界前十个国家哪个大？什么顺序？不知道。问中国多少省市自治区？省会叫什么？不知道。问三皇五帝是谁？经过多少朝代？不知道。问他们“的地得”怎么用？不知道。教学时错字连篇，错题常出，现学现教。我就琢磨了，身为人师，却胸中无学，如何能够较好学生？然而他们善于溜须拍马，善于察言观色，善于上货送礼，却混得比科班出身的专业人才还要好，各种荣誉证足能砸死人。我真无法想像上层教育专家领导是怎么规划的。每当期中期末考试，就对学生灌输抄袭之法，从领导到教师都搞虚假成绩。而民办教师进修也是以抄袭为能事，有的居然抄袭到了大专、大学学历，简直是知识社会里的耻辱。而且晋职晋级比科班出身来得快，转正后工资也是高得突出。这些民办教师多数都在愚弄学生，愚弄家长，愚弄社会，完全就是教育界的垃圾。一次期中考试，学校指派我给三年级监考。班主任把我叫过去说道：“你我之间并无过节，请多多关照。”我说：“请问关照你什么？”班主任笑道：“你明知故问不是？当然是关照我班级的成绩了。”我说：“班级成绩是平时教出来的，怎么是关照出来的？”班主任说道：“我也不骗你了。我这个班有很多差生，真的考起来，一定考不好。我将一个好学生配备一个差学生，你只要睁一只眼闭一只眼，他们都会考好。”我说道：“想啥呢？这不是弄虚作假吗？你平时是怎么教的？就不能对差生进行辅导吗？现在抄袭，将来高考怎么办？也抄袭吗？”班主任说道：“以后的事情以后再说，再者那就是初中、高中老师的事情了。你就帮我把这个难关对付下来，免得我下岗。”这位教师很艳丽，她分明就是一艘船，据说校长经常在她身上摆船。她有令各位校长甚至包括村长忘乎一切的美，经常让领导浑身无力，所以她满身荣誉，是县级优秀教师。她为自己的成就沾沾自喜，目空一切。我和她很少说话，但此时此刻，她几乎贴到我的身上。我说：“我尽力吧！”班主任说：“那就谢谢了，我会报答你的。”既然人家说了，我也不想过分，监考时候没去管那些孩子，让其该抄袭的抄袭。我知道自己这么做，是极不情愿的，但他们就这个风气，我也扭转不了。不过考试结束之后，公布了评卷结果。班主任怒气冲冲地来找我说：“你太阴了！”我说：“你这话从何说起？”那主任说道：“我事先就跟你打招呼了，让你监考宽松一些，而你呢，表面答应了，背后却做手脚，哪有你这么办事的？”我怒道：“你明明自己无能，不深刻检讨自己，反而怨天尤人，简直岂有此理！你看看你的卷子，你的好学生都答错了，差生跟着抄也是抄错，你怪谁？你平时就给教错了，是不是让我监考时候帮你现教啊？是不是让我把正确答案写在黑板上？你没想想你害了多少学生？”我一番话说得她无言以对，转身而走。本来此事与我毫无关系，她却和我结仇。当她和校长打我小汇报后，校长更不想让我过平静的日子，设法除